Escola Estadual de Educação Profissional Paulo VI

Criado em 2002, o programa JOVENS EMBAIXADORES busca beneficiar alunos brasileiros da rede pública que são exemplos em suas comunidades – em termos de liderança comprovada, atitude positiva, consciência cidadã, excelência acadêmica e conhecimento da língua inglesa. Os selecionados viajam para um programa de três semanas nos Estados Unidos. O principal objetivo do programa é valorizar e promover o fortalecimento da educação pública por meio desses jovens, transformando-os em modelos para seus colegas e a comunidade. Neste ano, a EEEP PAULO VI teve 21 alunos inscritos que, deste total, 08 foram aprovados para a 4ª etapa, quando passam por duas provas: oral e escrita. Dois de nossos alunos, Bruno Almeida Bandeira e Caio Lima Rodrigues, passaram para a 5ª etapa, quando a equipe organizadora visitou a casa dos candidatos com os melhores resultados nas etapas anteriores e selecionou os estudantes que participarão na competição nacional. O aluno Bruno Almeida Bandeira, do Curso de

A EEEP PAULO VI está orgulhosa com mais uma conquista: o texto do aluno GLEITON DE SOUZA VASCONCELOS (ENFERMAGEM III) foi selecionado nas etapas municipal e estadual e, agora, segue para a etapa regional. O texto concorre na categoria “Artigo de Opinião” e tem como título “Praça Portugal: um ícone histórico em ameaça.” A produção textual do estudante faz referência à importância da Praça Portugal para os fortalezenses e à polêmica que se instalou em torno da possibilidade de extinção desse patrimônio importante da história da capital cearense. Segundo a professora orientadora, Clariany Ferreira, o texto retrata o sentimento da maioria dos fortalezenses que dedicam a esse espaço um olhar de afetividade. No final de outubro, aluno e professora participarão de oficinas contempladas na FASE REGIONAL. Com a ajuda de especialistas em Língua Portuguesa, o texto passará por um aprimoramento técnico e, só assim, seguirá para a etapa nacional. A torcida será enorme para que Gleiton

Neste último sábado (20/09), a EEEP Paulo VI sediou o I Encontro de Formação de Instrutores do Projeto E-Jovem. U ma iniciativa da Secretaria da Educação do Estado do Ceará (Seduc), cuja proposta visa integrar a Educação Profissional às diferentes modalidades de educação e às dimensões do trabalho, da ciência e da tecnologia. Agrega-se a esse objetivo, a oferta de formação complementar em Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) com ênfase no protagonismo juvenil, como forma de incentivar e apoiar a participação dos jovens na sociedade, despertando habilidades e valores necessários para que se tornem cidadãos conscientes e dispostos a assumir um papel pró-ativo ao longo das suas vidas e, com isso, maiores chances de inserção no mundo do trabalho. A referida formação foi constituída por instrutores das disciplinas técnicas em TIC, e a presença de todas as  Superintendências das Escolas Estaduais de Fortaleza  e  Coordenadorias Regionais de Desenvolvimento da Educação  ( CREDEs) a

Nesta última terça-feira (16/09), a EEEP Paulo VI sediou o Encontro de Formação de Coordenadores do PPDT (Projeto Professor Diretor de turma) das 4º e 5º regiões. O Projeto desenvolve-se numa atmosfera educativa favorável, tendo por princípios básicos os quatro pilares da educação de Jacques Delors: Aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser. V isa à construção de uma escola que eduque a razão e a emoção. Uma escola que tem como premissa a desmassificação do ensino, com plenos objetivos de acesso, permanência, sucesso e formação do cidadão. A referida formação aconteceu nas instalações da Escola Paulo VI, onde os Professores-Diretores de Turma participaram de palestras e minicursos ministrados pela Orientadora e Coordenadora do Projeto, Profª.  Felícia Maria Martins de Sousa . Saiba mais em:  Seduc.ce.gov.br/ppdt

Na última segunda-feira (15/09/2014), os alunos do  2º Ano do Curso Técnico de Segurança do Trabalho   promoveram em sala de aula a  "SEGUNDA DA SEGURANÇA LITERÁRIA" , isto é, um dia de leitura (técnica) e interpretação textual. Os alunos foram convidados a trazerem seus livros, revistas e artigos técnicos, além de reportagens referentes à profissão. Com isso, cada aluno escolheu um desses materiais, fizeram a leitura silenciosa e individual e, em seguida, foram convidados a participarem de uma exposição dialogada de sua interpretação textual, compartilhando  a informação com  os demais. Essa ação foi orientada pela Professora/Coordenadora do Curso, Roberta Cedro Martins, e recebeu o apoio da Professora de Língua Portuguesa, Clariany Ferreira.  Após as atividades planejadas,  a  Professora Roberta trouxe um brinde para  sorteio:  Cartilha de Segurança (NR-35 Trabalhos em Altura) . O sorteio foi realizado pela  Professora Clariany Ferreira  e o ganhador do brinde foi o

Nos dias 06 e 13 de setembro (sábados), a EEEP Paulo VI realizou o seu primeiro simulado Enem/2014. O objetivo foi reproduzir as exigências do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM): a organização rígida e minuciosa, a inscrição formal, a identificação rigorosa, a inflexibilidade dos horários, a postura em sala e questões com o mesmo nível de dificuldade. Visou à antecipação do "clima" da referida avaliação e familiarização do aluno com a realidade que logo vivenciará. O simulado foi uma excelente inciativa da Profª. Nathane Freire, com o apoio do Núcleo Gestor e dos Professores Thiago, Roberto, Deangellis e coordenador Paulo Fragoso, que estiveram na escola para a organização e realização do evento. Vale ressaltar que todos os professores da Base Comum contribuíram com a elaboração de questões das diversas disciplinas. Dessa forma, a Escola Paulo VI espera colher bons resultados através de um trabalho contínuo de apoio e motivação aos nossos alunos, nesse momento tão d

Os alunos do Curso de Logística da EEEP PAULO VI promoveram, nesta 3ª feira (dia 09), a  I EXPO LIVROS DA EEEP PAULO VI, sob a orientação do Prof. Célio Fialho, Coordenador do referido curso. Esse projeto busca, através de um trabalho conjunto, ajudar a comunidade escolar a desenvolver o gosto pela leitura e pela interpretação textual, possibilitando que estes se tornem leitores e escritores reflexivos, críticos e participativos da sociedade em que se encontram inserido. Afinal, quem lê aumenta seu repertório de atuação sobre o mundo à sua volta. A participação do aluno consiste em trazer, no mínimo, 02 (dois) livros para compor a exposição, que fica à disposição para empréstimo junto aos colegas, professores e funcionários que participem do evento. Ficou acordado com a Coordenação do evento (Prof. Célio) que os livros emprestados seriam lidos até o mês de novembro, quando será marcada uma nova exposição para futuros empréstimos. Alunos e professores interagiram de forma bast

Nesta sexta-feira (05/09), a EEEP Paulo VI realizou mais um momento cívico, o qual foi alusivo ao Dia da Independência do Brasil (07 de setembro), quando o país comemorará 192 anos de independência. O hasteamento foi organizado pelas turmas de Hospedagem I e II. O  hino foi acompanhado pela aluna Adelana (Logística III), com o instrumento “Lira”.O  aluno da Turma de Segurança do Trabalho II, Levi Ribeiro, fez a leitura do texto "A independência que almejamos", de autoria do Professor de História, kleiton Santiago.   Link:  A independência que almejamos Os alunos da Turma de Hospedagem III, Ana Vládia e Jhonatan Silva, fizeram a leitura de um texto escrito por seus colegas, onde ressaltaram os valores que fazem com que a turma se destaque sempre nas conquistas individuais e coletivas: humildade, cooperação, determinação e compromisso. Na ocasião, foram também destacados os alunos participantes da Olimpíada de Língua Portuguesa, Concurso Jovem Senador e

A Independência que Almejamos. Prof. Kleiton Santiago O brado de “independência ou morte”, atribuído ao príncipe regente Dom Pedro de Alcântara, às margens do rio Ipiranga, nas cercanias de São Paulo, no dia 7 de setembro de 1822, guarda poucos traços de realidade e diversos contornos de elaboração imagética de memória oficial. Afinal, há uma fórmula antiga de se perpetuar no poder a partir da fabricação de mitos, heróis e mártires. Quadros como os do pintor Pedro Américo, que criou representações de Tiradentes e da Independência do Brasil têm ilustrados há gerações nossa literatura didática, cristalizando, em diversos momentos, uma compreensão errônea de que a história é feita apenas por grandes “personalidades” e grandes eventos. Essa cultura de heróis fantasia a realidade ao tornar a experiência humana mais contemplativa que reflexiva. Nossas eleições são um bom exemplo desse culto personalista sem criticidade, sem projetos de transformação social e sem memória que envol

Nesta quarta-feira (03/09), sessenta (60) alunos da EEEP Paulo VI fizeram uma visita ao Fórum Autran Nunes, no Tribunal Regional do Trabalho da 7º região,  acompanhados dos Professores Orientadores do projeto.   A referida visita faz parte das etapas de operacionalização do Projeto  Trabalho, Justiça e Cidadania – TJC e o objetivo foi oportunizar os alunos a  vivenciarem  a rotina dos Juízes, advogados e servidores em seu ambiente de trabalho.  O Programa TJC foi criado para divulgar os direitos básicos dos trabalhadores, fortalecer a cidadania e aproximar o Judiciário da sociedade. O referido programa é difundido nas escolas cearenses através da ANAMATRA (em nosso Estado, AMATRA 7) associação que congrega os juízes de Trabalho de todo o país, em parceria com a Secretaria de Educação do Ceará (SEDUC). A manhã foi bastante produtiva, fomentando os sonhos de futuros magistrados.  Link:  http://www.trt7.gov.br/  (Justiça do Trabalho CE) Link:  h