Escola Estadual de Educação Profissional Paulo VI

Estão abertas, até 12 de junho próximo, as inscrições para a 12ª Edição do Programa Parlamento Jovem Brasileiro (PJB). O objetivo é possibilitar aos alunos de escolas públicas e particulares a vivência do processo democrático, mediante participação em uma jornada parlamentar na Câmara dos Deputados, em que os estudantes tomam posse e atuam como Deputados Jovens. A ficha de inscrição está disponível na página do programa:  Inscrição Como participar Os estudantes interessados, ao realizarem a inscrição, elaborarão um projeto de lei dentro dos critérios especificados pela Câmara dos Deputados, e os selecionados irão a Brasília para experimentar, por cinco dias, a rotina dos parlamentares brasileiros, em que as propostas de lei apresentadas por eles passarão por um processo semelhante ao que acontece na realidade da Câmara dos Deputados. Conforme o regulamento, a 12ª edição do PJB será realizada no período de 20 a 25 de setembro de 2015, na Câmara dos Deputados, em Brasília, Dis

Projeto "CINEMA PELA VERDADE", com a temática da Ditadura Civil-Militar para universidades de todo o Brasil. Tem o o objetivo de fomentar a discussão em torno desse período da História do Brasil, permitindo que toda a sociedade conheça o passado e dele extraia lições para o futuro. Diante desse contexto, a UECE (Universidade Estadual do Ceará) representada pelo Professor Pádua traz à nossa escola o referido projeto,  para as turmas de 3º Ano.  O evento acontecerá dia 29 de abril (4ª feira)   de 13:00 às 15:00h, no auditório da EEEP Paulo VI. 

Nesta terça-feira, dia 28 de abril às 15:50  será ministrada uma palestra para todos os alunos do curso de alemão. O Curso de Alemão é patrocinado  pelo Instituto Goethe-Institut e ministrado na própria escola, onde além do aprendizado da língua estrangeira, é também transmitida uma visão abrangente da Alemanha através de informações sobre a vida política, social e cultural do país. A palestra será ministrada pelo Cônsul Honorário da Alemanha em Fortaleza, Senhor Dieter Gerding, no auditório da EEEP Paulo VI. O Senhor Gerding já esteve algumas vezes na nossa escola, relembre uma delas no link abaixo: EEEP Paulo VI promove dia da Alemanha no Brasil

As tecnologias digitais e a profusão das redes interativas tem causado impactos nas práticas, atitudes, modos de pensamento e valores dos indivíduos na sociedade contemporânea. Essas tecnologias trouxeram mudanças na vida e na rotina das pessoas e geraram a cibercultura e o lugar para essa nova cultura é o ciberespaço. O ciberespaço é o novo meio de comunicação que surge da interconexão mundial de computadores, designando o universo oceânico de informações que ele abriga, assim como os seres humanos que navegam e alimentam esse universo.     Assim como ocorreu com o jornal, o radio e televisão, atualmente, a internet vem modificando o hábito das sociedades. Paralelamente à sociedade real há uma sociedade virtual, movida por meio das novas tecnologias. Em função disso, hoje as pessoas também vivem vidas paralelas. Por meio da internet elas mantêm seu círculo de amizade, namoram, compram, trabalham, ganham dinheiro, estudam, escrevem bilhetes, cartas, pesquisam...      Por

No mês de fevereiro, o então ex-ministro da educação Cid Gomes, anunciou que pretendia criar um ambiente virtual no qual os estudantes poderiam se inscrever no Fies da mesma forma que acontece com o Sisu e Prouni  Dando sequência ao planejamento do Ministério da Educação (MEC), o atual ministro Renato Janine Ribeiro afirmou, na última quinta-feira (23), que a plataforma que integra os programas de acesso ao ensino superior que utilizam o Enem deve ser lançada ainda neste ano de 2015. O objetivo da criação da ferramenta é facilitar e tornar mais prática a participação dos estudantes. Hoje o aluno se inscreve no Sisu, Prouni ou Fies de forma independente, tendo que realizar três processos diferentes. Conforme esclareceu Janine, com este novo sistema, a inscrição é realizada uma vez só numa plataforma unificada, que aproveita os dados cadastrados. A ideia é a seguinte: não ter que três vezes entrar em três plataformas diferentes ou três vezes entrar na mesma plataforma e preench

Joaquim José da Silva Xavier, o Tiradentes, foi um dentista, tropeiro, minerador, comerciante, militar e ativista. Uma importante representante republicano no Brasil colonial. É conhecido como mártir da inconfidência mineira, patrono cívico do Brasil e patrono dos policiais militares dos estados e é também um herói nacional.  Tiradentes não era aceito pela corte portuguesa por ser um republicano, pois "o código criminal do império do Brasil", sancionado em 16 de dezembro de 1830 previa penas graves para quem conspirasse contra o imperador e contra a monarquia, e, esse foi o motivo pelo qual D. Maria I sentenciou a pena de morte para Tiradentes. O dia de sua execução, 21 de abril, é feriado nacional. A cidade mineira de Tiradentes, antiga vila de são José do rio das mortes foi renomeada em sua homenagem. Seu nome está inscrito no livros dos heróis da pátria desde 21 de abril de 1992. Matéria dos Alunos Pedro Henrique - Técnico em Logística - 2° ano Juliana Gatterm

Em parceria com o AppProva, VEJA.com realiza a partir deste sábado o primeiro simulado preparatório para o Enem 2015. A prova reproduz exatamente as características do exame oficial: são duas provas de 90 questões cada, totalizando 180 testes divididos igualmente pelas quatro grandes áreas do Enem. Todas as questões são inéditas e foram elaboradas pela equipe pedagógica do AppProva. Não haverá prova de redação. Os participantes podem iniciar cada uma das provas no horário que desejarem - atentando para a data de encerramento do simulado: 23h59 do dia 27 de abril. Assim como no exame federal, é preciso completar cada uma das provas de 90 questões em até 4 horas e meia. Não é possível interromper o teste e retomá-lo depois. Acesse o Simulado através do link abaixo: Simulado AppProva

Psicóloga Carla Cecarello tira dúvidas na TV e em eventos corporativos Se muita gente ainda tem vergonha de falar abertamente sobre sexo, imagine abordar o assunto em eventos corporativos com dezenas de funcionários. É o que faz - com muita naturalidade - a sexóloga Carla Cecarello, há 25 anos colocando todos os pingos nos seus devidos lugares. Carla Cecarello se formou em Psicologia, pela Universidade São Marcos em 1990, e logo se especializou em Sexualidade Humana pelo Instituto H. Ellis em 1991. Pós-graduada Latusenso em psicodiagnóstico pela Universidade São Marcos. Em 2003 tornou se mestre em Ciências da Saúde pela UNIFESP – Escola Paulista de Medicina. Em 1998, fundou a ABS – Associação Brasileira de Sexualidade, que tem por objetivo a realização de pesquisas e trabalhos científicos, ao qual é presidente até hoje. Desde o aparecimento do viagara, medicamento que revolucionou o mercado farmacêutico, ela tem sido requisitada para dar palestras em empresas preocu

O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) contempla assuntos de dez disciplinas, que, por sua vez, agrupam centenas de conteúdos trabalhados nos três anos do ciclo médio de ensino. É uma montanha de conhecimentos a dominar, portanto. Uma análise cuidadosa das provas, contudo, pode facilitar a tarefa dos estudantes. A pedido de VEJA.com, a equipe do AppProva - startup especializada em simulados para o Enem - realizou um estudo inédito que revela quais são os conteúdos que mais caíram nas provas realizadas entre 2009 e 2014, e as competências mais requisitadas. O levantamento analisou 1.080 questões (180 de cada edição da prova). Interpretação de texto, da disciplina de língua portuguesa, foi a habilidade mais cobrada: desde 2009, 135 questões exigiram o domínio dessa técnica. "Interpretação de textos é um ponto essencial porque revela se o estudante é capaz de compreender ideias e o mundo ao seu redor. Por isso, é muito visada no Enem", diz Luciene de Fátima Ribeiro, profes

        No dia 22 de abril será divulgada a lista de candidatos classificados para a segunda fase que ocorrerá no dia 17 de maio. Na segunda fase da OBB se classificam apenas 10 alunos e estes serão premiados com um treino prático no Rio de Janeiro, medalhas, livros, certificados e, além disso, os 8 primeiros representarão a equipe nacional na IBO (International Biology Olympiad) e na OIAB (Olimpíada Ibero-americana de Biologia). Os principais objetivos das OBB’s são estimular o interesse ativo em estudos biológicos e divulgar a disciplina para os estudantes de nível médio. 

Por causa do surto de sarampo enfrentado em fortaleza a Secretaria de Saúde lançou uma campanha: "Sarampo mata: única prevenção é a vacina". Até a segunda quinzena de Abril, a vacinação será intensificada para a população com faixa etária de 5 a 29 anos. Nesta terça-feira, dia 14/04, a campanha esteve na EEEP Paulo VI. Os alunos que não apresentaram cartão de vacina tiveram a oportunidade de criar um novo.  A vacinação continua em todos os postos da rede pública de Fortaleza.

As Olimpíadas de Ciências são eventos internacionais que contam com a assinatura da UNESCO. Fomentar tais eventos não significa promover a competição, mas sim despertar e estimular o interesse pelas Ciências, proporcionar novos desafios aos estudantes; aproximar a universidade do ensino médio e, principalmente, permitir que os estudantes descubram nas ciências latu-sensu e na Educação a capacidade de crescimento intelectual, econômico e social.

Na dia 31/03, houve a abertura da 3ª edição do Projeto de redação 2015.1, que deu ênfase aos alunos participantes que ainda não tiveram contato com o projeto e a entrega de certificados  aos alunos convidados, participantes da edição passada, onde se fizeram presentes na cerimônia. Tivemos ainda os ex-alunos Jorge torres e Maria Adeylana palestrando e incentivando os demais. Com o objetivo de integrar os conhecimentos práticos da língua portuguesa às cinco competências exigidas no Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), conta ainda a ministração de aulas presenciais com a coordenadora e professora de língua portuguesa gecilvone Passos, oficina de redação e correção com os professores da área; Clariany Ferreira (Literatura), Abner Dangelo (Produção textual) e Liliana Macedo (Gramática). Conciliando temas diversos, focando a globalização da estética dissertativa-argumentativa, exigida pelo exame, atualidades decorrentes de jornais, noticiários, informações mundiais e polêmicas sóci